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Jun 22, 2023

ショトー地域の学校はモンタナ州の教師不足にどのように取り組んでいるか

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ティトン郡 — アマンダ・ライトナーにとって、ショトー小学校の廊下を歩き回り、新しい 5 年生の教室を秋学期に向けて準備するここ数週間は、いくぶん現実離れしたものでした。 彼女は日に日に本棚に本を増やし、木の天板の机を並べ、壁には毎日の計画表や装飾品を紙で貼り付けました。 しかし、彼女は小学 4 年生のとき、その部屋がどのようだったのかというイメージを振り払うことができません。

「『私がここにいたときはそうだったから、これはこうあるべきだ』と思っているんです」とライトナーさんは最近の木曜日に語った。 「でも、ここはあなたの部屋だから、好きなことをしていいよ。」

モンタナ州の教育者としての 4 年間で、ライトナーさんは自身のキャリアの「最終目標」と呼ぶ目標に少しずつ近づいてきました。それは、彼女と夫が育った町と学校に戻ることです。 ギャラティン ゲートウェイで 1 年間教師を務めた後、彼女はグリーンフィールド学区で小学校の仕事に就き、ショトー小学校から 2 ブロック離れた新しい家から毎日 30 分かけて通学しました。 この夏、ライトナーさんはついに友人たちからの日常的なメールと、地域住民からの両親や夫への励ましに耳を傾け、母校の小学校で募集中の４つのポジションのうちの１つに応募した。

「このコミュニティの人々はいつも温かく迎え入れてくれて、背中を押してくれます」とライトナーさんは語った。 「何か必要なことがあれば、彼らは喜んで今していることを放棄して、何でも手伝ってくれるでしょう。」

ライトナーの話は、ティートン郡の公教育労働者における多くの支配的な傾向の代表的な例です。 ロッキー山脈のこの地域の管理者らは、秋に向けて職員の配置レベルが比較的堅調であると報告している。 ショトー小学校では、2 年生と 3 年生のクラスを組み合わせた緊急時対応計画を実施する必要がありましたが、ほとんどの地方学区は、内部から昇進し、地元のつながりや渇望を持った新入社員を獲得することで、十数のエリアの欠員を埋めることに成功しました。小規模な学校環境に。 ティートン郡の教育長ブルック・デュロチャー氏は、彼女が監督する3つの小規模学校、バイナム校、ゴールデンリッジ校、ペンドロイ校にもこの秋、同様に定員が満員になったと報告している。

「ある教師、私は彼女の叔母を知っていました」とデュロシェさんは彼女の新入社員の一人について語った。 「それで私は彼女の叔母に電話して言いました、『あなたの姪の電話番号を聞いてもいいですか？』 それで私は彼女に電話して、「ねえ、教えてみませんか？」と言いました。 適用する！'"

その足場を見つけるのは簡単ではありませんでした。 モンタナ州では教師の採用と定着が引き続き大きな課題となっており、その現実は低賃金、高額な住居費、そして志願者数の制限によって加速されている。 公立教育局によると、8月中旬現在、州全体の学校には954人の教育者の求人があった。 秋学期に向けて、モンタナ州には管理者、教師、カウンセラーを含む認定教育者が19,595人いると当局は報告した。

議会の教育暫定委員会の委員長を務めるダン・サロモン上院議員（共和党、ローナン）は、モンタナ州で続いている教師不足が同州の教師の平均給与が全米最下位にランクされていることを反映していることにほとんど疑問を抱いていない。 また、州の教育資金は主に生徒の入学に基づいているため、ショトー、パワー、グリーンフィールドなどの小規模な学区では予算が特に厳しく、教師を惹きつけて維持するために管理者が財政的にできることは限られています。